Şanlıurfa'da faaliyet gösteren çeşitli sivil toplum kuruluşları (STK), İl Milli Eğitim Müdürü Asım Sultanoğlu'na yöneltilen toplu linç kampanyasına karşı bir araya geldi. Bu birliktelik, toplumsal değerlere ve insan haklarına olan bağlılığın güçlü bir ifadesi olarak dikkat çekiyor.

STK Temsilcileri, İtibar Suikastine Karşı Kararlı

Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı ve Memur-Sen İl Temsilcisi İbrahim Coşkun'un okuduğu basın açıklamasında, "Şanlıurfa İl Milli Eğitim Müdürü sanki failmiş gibi sanık koltuğuna oturtulmaktadır" ifadeleri öne çıkıyor. STK temsilcileri, sapkınlığı meşrulaştırmaya çalışan kesimlere karşı sert bir duruş sergiledi.

STK başkanları, Asım Sultanoğlu'nun atanmasının ardından gerçekleştirdikleri ziyaretin temel amacını açıkladı. Evrensel hukuk normlarına dayanarak suçun şahsiliği ilkesine vurgu yaparak, çirkin eylemlerin cezasının en ağırından verilmesi gerektiğini ve suçsuzların korunması gerektiğini belirtti.

Şanlıurfa’da canlı yayında dönerciye silahlı saldırı Şanlıurfa’da canlı yayında dönerciye silahlı saldırı

Mücadele Kararlılığı: Sapkınlığa Karşı Duruş

Temsilciler, yıllardır sapkın düşüncelerle mücadele etmek için çaba gösterdiklerini vurgulayarak, sapkınlığını meşrulaştırmaya çalışan gruplarla mücadele edeceklerine dair kararlılıklarını ifade etti. STK'lar, bu tür düşüncelerin toplumda normalleştirilmemesi gerektiğine dikkat çekti.

Coşkun, linç kampanyasının gerçek failin isminin unutturulmasına hizmet ettiğini belirtti. İl Milli Eğitim Müdürünün isminin sürekli olarak gündemde tutulduğuna dikkat çekerek, gerçek sorumluların adının unutturulduğuna dikkat çekti.

İtibar Suikasti ve Hak Saygısına Tepki

STK temsilcileri, linç kampanyasıyla birlikte yapılan saldırıları eleştirerek, kişi haklarına saygının önemini vurguladı. 

STK temsilcileri, Şanlıurfa'nın geleceği ve gençlerin eğitimi için kaygı duyan herkesi bir araya gelmeye ve sorunları konuşmaya davet etti. Önceliklerinin Şanlıurfa'nın geleceği olduğunu ve bu amaç doğrultusunda hareket ettiklerini belirtti.

Kaynak: MEHMET TAHİR TANRIKULU